"Hjælp det frustrerede barn" - forståelse for og arbejde med børns følelsesmæssige udvikling og reaktioner
Målgruppe
Pædagoger og lærere på både almen- og specialområdet
Indhold
Formålet med dette kursus er, at du som professionel voksen får større viden og forståelse af børns følelsesmæssige udvikling og følelsesmæssige reaktioner - og hvordan det kan understøttes og forebygges i din pædagogiske praksis for at skabe et bedre læringsmiljø for både børn og voksne.
Der tages udgangspunkt i Bruce Perry, Susan Hart og Bo Hejlskov-Elvén, som alle har fokus på at skabe bedre forståelse for børn og deres reaktioner, så man som voksen kan handle mere hensigtsmæssigt og være mere på forkant - og dermed undgå unødige afmagts-situationer.
Der vil på alle tre kursusdage være en kombination af oplæg, øvelser, gruppearbejde samt planlægning af prøvehandlinger imellem undervisningsgangene.
Dag 1: Gennemgang af børns følelsesmæssige udvikling og den treenige hjerne som er hjælpsomme modeller til at forstå børns reaktionsmønstre. Vi kommer til at have fokus på krop og sanser som fundament for udviklingen af børns reguleringsevne. Hjemmearbejde: arbejde med krop og sanser.
Dag 2: Forståelse af kravafvisende adfærd og oplevelsen af, at nogle børn reagerer "ud af det blå" (affektudbrudsmodellen). Vi skal opnå bedre forståelse af regulering, samt hvordan man kan bruge leg som udviklingsredskab. Hjemmearbejde: afprøve forskellige lege/aktiviteter.
Dag 3: Kobling mellem de forskellige tematikker på kurset samt repetition (for så lærer man bare bedre). Vi skal kigge på, hvorfor vuggestuepædagogik i skoleregi kan give mening - og hvordan det kan se ud? Erfaringer på tværs. Opsamling.
Forplejning
Morgenbrød, kaffe, te og vand