Målgruppe
Ledere, Lærere, pædagoger, vejledere, koordinatorer, ressourcepersoner, som arbejder med flersprogede elever og deres sproglige udvikling i alle skolens fag.
Indhold
I løbet af denne eftermiddag udfoldes de faser, som flersprogede elever går igennem i deres tilegnelse af dansk som andetsprog, og der gives en beskrivelse af, hvad der karakteriserer flersprogede elevers sproglige potentialer og udfordringer i skolen.
Derudover vil der være en gennemgang af flersproglige læringsstrategier med udgangspunkt i en overbevisning om, at flersprogethed er og skal bruges som en ressource.
Forplejning
Kaffe, te, vand, frugt og kage