Enrollment deadline can not be after activity start
Fremtidens bæredygtige storbyer
Vi undersøger, hvordan vi kan skabe bæredygtige storbyer med udgangspunkt i Købehavns klimaplan om at bliver CO2-neutral i 2025, bliver vi klogere på byens rolle i at skabe en CO2-neutral og bæredygtig bæredygtig.
LÆRERVEJLEDNING
Fremtidens bæredygtige storbyer
|
PRAKTISK INFO
Husk at give eleverne besked om at dele af undervisningen foregår udendørs, så de har tøj på efter dagens vejr.
Husk mad og drikke, da der ikke er kantine på ENERGI & VAND.
Det er vigtigt klassen møder 5-10 minutter inden forløbets start.
|
FAGLIG FORBERELSE INDEN FORLØBET
Eleverne er blevet introduceret til temaerne drivhuseffekt, klimaforandringer, urbanisering og vedvarende energikilder.
Få inspiration til undervisningsforløb her: Filmcentralen.dk, climateminds.dk, natmus.dk - Klima i historie
|
MÅLGRUPPE
7.-9. kl. - specialklasser er også meget velkomne |
FORMÅL OG KOMPETENCER
Undervisningsforløbet Fremtidens bæredygtige storbyer er et spændende, lærerigt og afvekslende forløb, der bl.a. inddrager konkurrenceelementer i et interaktivt spil, arbejder med interaktive modeller og gruppearbejde. Eleverne er i bevægelse under store dele af forløbet.
Forløbet understøtter elevens alsidige udvikling og kravet om varierede undervisningsformer ved at indeholde forskellige typer spændende læringsopgaver.
|
LÆRENS ROLLE
Husk at læse lærervejledningen grundigt inden besøget.
Under forløbet skal læreren bemande en station (selvfølgelig efter introduktion) og deltage aktivt i forløbet sammen med eleverne. |