Målgruppe
Sproglærere på mellemtrin og i udskoling
Indhold
Med udgangspunkt i gældende forskning indkredses faktorer, der har positiv effekt på fremmedsprogsindlæringen hos ordblinde elever.
Deltagerne får viden om, hvordan disse faktorer kan justeres og prioriteres for at tilgodese og kompensere ordblinde elevers fonologiske mangler på fremmedsproget.
Formålet med kurset er at klæde sproglæreren bedst mulig på til at kunne planlægge og gennemføre ordblindevenlig fremmedsprogsundervisning.
Deltagerne får indsigt i, hvordan læse- og skriveteknologi kan understøtte læsning og skrivning i sprogfagene og får konkrete værktøjer til at stilladsere den ordblindeelevs læsning og skrivning.
Forplejning
Kaffe, tel vand, frugt og kage